增城区托福100分培训

228已阅读 2023/12/2 15:59:11

导读托福写作文章结构设置安排方法实例讲解
托福写作的官方评分标准中有一条是结构清晰(well-organized)，很多同学对这条标准存在理解上的偏差，不知道怎样写才能达到这个要求。为了帮助大家明确托福写作结构清晰的写法要求，下面小编就结合官方指南OG中的实例为大家讲解正确写法。

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托福写作文章结构设置安排方法实例讲解
托福写作的官方评分标准中有一条是结构清晰(well-organized)，很多同学对这条标准存在理解上的偏差，不知道怎样写才能达到这个要求。为了帮助大家明确托福写作结构清晰的写法要求，下面小编就结合官方指南OG中的实例为大家讲解正确写法。

托福写作文章结构设置安排方法实例讲解

写作分段落只是基本操作不算结构清晰

首先小编腰围大家明确的一个错误认知是，并非托福写作分了几个段落就能算是结构清晰的。根据官方指南OG中关于organization的说明，通过几个问句提醒同学们一篇完整的文章应该要包含几个部分：开头段，主体段和结尾段，并且要分段，结构要清晰。

同学们往往对于每部分要写什么毋庸置疑，但在准备的过程中，往往重视形式大过内容。原则上，在不影响主体段发挥的前提下，开头和结尾的方法以及长度随意(OG中介绍了6种开头方法以及5种结尾方法)，保证关键的信息给出即可;但从大部分同学的实际考试情况来看，开头和结尾总倾向于事先准备好的模板句型;相反，最重要的主体段没有留足够的时间和精力。结果往往捡了芝麻丢了西瓜。所以除非能够灵活运用OG介绍的方法，否则建议同学简化开头和结尾。

托福官方指南OG结构清晰实例分析

我们看一下OG书上的一个开头段例子：

The importance of the issue raised by the posed statement, namely creating a new holiday for people, cannot be underestimated, as it concerns the very fabric of society. As it stands, the issue of creating a new holiday raises profound implications for the future. However, although the subject matter in general cannot be dismissed lightheartedly, the perspective of the issue as presented by the statement raises certain qualms regarding practical application.

这个开头段的前两句都在强调话题(create a new holiday)的重要性，属于赘述(redundancy)，第三句并没有很直接给出立场，不符合评分标准中的“有效回答问题”。为了获得一个高分，我们需要避免赘述(redundancy)和偏题(digression)。

其次OG中有个2分的文章，截取每段的第1句话：

In the following, I will illustrate my opinion by two reasons.

First of all, honest make the trust stronger between friends or colleagues.

Secondly, telling a lie always makes things worse not only in work but also in family life.

On the contrary, sometimes it is better to tell a lie to others, such as telling a lie to a patient

作者想给出2个理由，从正反论证说实话在人际关系中的重要性。而第三段的on the contrary，看似是对比论证，然而并非是描述”撒谎的弊端“，所以结构上会引起困惑。

写出结构清晰文章两个建议分享

关于结构清晰，一方面建议大家不要大片背诵模板句式然后进行堆砌。近期的托福考试中写作部分已经有明确要求Do not use memorized examples.如果不能将模板句式巧妙结合所写文章熟练混迹在自己的语言表达之下，那么建议踏踏实实审题。另一方面，平时可以结合历年真题，多训练开门见山的思维方式，然后根据不同的话题补充相应的词汇短语等语料表达，不至于无话可说。

以上就是托福写作达成结构清晰评分要求的具体方法分析，希望大家能够通过本文掌握正确的托福作文写法，让自己的写作获得更理想的成绩。

课程简介

六大托福口语交流的技巧
为了帮助大家高效备考托福口语，本文新航道托福口语培训小编为大家带来托福口语交流的六种技巧，希望对大家托福备考有所帮助。

六大托福口语交流的技巧

一、如何用英文简单界定一个东西的技巧

美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

二、我们必须学会美国人怎样描述东西

托福口语考试从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

三、要学会使用重要的美国习语

不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个托福单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

四、学会两种语言的传译能力

这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

五、用不同的方式解释同一事物

如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways，一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you(我爱你)。按我们托福口语教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

六、要有猜测能力

为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

中国人学习托福口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。

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托福口语解答技巧和注意事项
很多同学一提到托福口语就想到了各种练习口语的训练方式，都要问起托福口语4个TASK分别怎么考，题型方面各有些什么特点和注意事项却往往回答不上来。其实，能够摸透托福口语各题型的相关细节对于考生答题是有莫大好处的。下面小编就为大家介绍一下。

托福口语解答技巧和注意事项

1、TASK1

二选一问题，一般会问你A和B那个好？Why？题目在一开始就会出现在屏幕上，所以不要理会电脑中读什么，用最快的速度将题目扫一眼 (中间可以挤出30秒的时间准备) 答题时间均为45’。

2、TASK2

校园事件话题，语言不学术，一般为两个人的对话，有习语，听完后会让你重复其中一个人的观点。70%两者的观点一致(In the listening passage, the man expresses his opinion about the Office, he believes that…) 点题句。30%两者的观点不一致(In the listening passage, the man and the woman…)as the reading passage indicates。

特例：要你说出相对于listening, reading中哪些没有(In addition to the reading passage, we also find in the listening that…) 这类题要多说些reading部分，大约20~25’。

3、TASK3

一般为学术类。Reading & Listening的关系要么是承接要么是驳斥。听完后70% 让你说出一个Lecture中的例子来解释…，即细节解释 (In this lecture, the professor gives two examples to illustrate the principle of…，中间用However, in the reading passage…)。

第2&3题：都有阅读，2题较短，3题较长，都要求45’读完，长度一般为75-120个词 (5-7行)。其中3题的内容较重要，而2题则不重要。答题时间均为1分钟。Take下的Notes里的词做同意替换，并且在答题时注意不能出现如 in the reading passage之类的词。两道题的时间分配大致为：15’说阅读，40’说男女观点，中间用点题句连接。回答应尽可能完整，但也无需面面俱到。

4、TASK4

学术话题，讲一个Lecture，让你重复professor的观点or解释一下理论。(开头句：In the listening passage, the professor introduces…)

以上就是小编为大家带来的托福口语解答技巧和注意事项的分享，希望能给备考的同学们带来帮助

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托福口语提升语言组织能力方法介绍
托福口语中缺乏语言组织能力是比较常见的问题之一。有些考生看到题目想要说的话有很多，但话到嘴边却没法很好地表达出来。如何才能把语言组织能力锻炼好并在托福口语考试中顺利表达自己所想?常有考生抱怨，看到托福口语题目，明明自己都已经打好了腹稿，临到要说出口时去不知道改如何组织语言来表达，这就是缺乏语言组织能力的表现了。那么考生应该怎样在口语组织能力方面有所进步提升呢?接下来新航道小编会分享训练提升的心得经验。

托福口语提升语言组织能力方法介绍

托福独立口语多做高频热门话题训练

托福独立口语部分想要锻炼好语言组织能力，考生要做的训练是罗列出ETS常出现的热门话题，做好话题沉淀，并针对这些话题做出一分钟的回答。用考试的真实境况，选择一道题，准备1分钟后，用自己的语言表达观点和阐述原由，从而达到提高口头表达能力的目的。

托福综合口语先练好阅读听力技巧才能有底气

比起独立口语，托福综合口语在回答难度上显然更高，对考生语言组织能力也有更高的标准。因此，小编建议大家这样复习：首先，平时的教科书就是不错的教材，对每个章节在结尾处提出的问题给予口头回答;选读一篇长短适中的文章，提炼出纲领性的要点，在提炼要点的基础上锻炼用口头表述来进行总结;针对一些相同话题的阅读和听力材料进行有效练习。并针对这些材料做笔记和做以下准备：学会口头提炼和总结这些阅读和听力材料;在此基础上口头表述重要的信息，并解释其中相互之间的关联;针对阅读和听力材料中的观点进行阐述;对其中提出的某个问题，阐述一种解决问题的方案，并给出相对应的理由。

通过以上这些方式的训练，小编相信大家都能够锻炼出足以应对托福口语考试的语言组织能力，并在考场上发挥出更佳的实力。

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托福阅读备考语法重要吗？
托福阅读考试中虽然没有直接考察考生语法水平的题型，但对于语法的要求却并不低。考生语法不过关，不仅容易看不懂文章句子，面对一些题目也会出现理解困难的问题。下面小编就来为大家介绍托福阅读备考练好语法的重要性。

托福阅读备考语法重要吗？

托福阅读练语法核心句子成分划分和翻译

翻译好处很多，而且十分必要。“输出”你对句子含义的理解，白纸黑字的写出来，能够保证理解的准确度，并且有助于老师有针对性的判断你的知识盲点。翻译错误的内容能够准确反映掌握不准的语法点。同时培养仔细阅读的习惯，避免考场因阅读不仔细造成的错误更重要的是，在系统的长难句翻译练习中，你的眼球和大脑实现对长难句的快速反应，从而提高阅读速度。

现在考托福的考生中有大部分高中生和非英语专业的大学生，一方面高中阶段的教学大纲对非谓语动词和定语从句不做深入要求，另一方面，从未接触过此类长度和难度的句子，因此往往会因为语法基础不足而难以解答阅读难题，这个问题大家需要在备考中着重解决。

托福阅读语法掌握是否熟练直接反映在做题速度上

很多同学有这样的体会，不考虑答题时间，文章都能看懂，题都能做对。一旦加上时间限制就手忙脚乱，不是做不完题，就是做题正确率下降。这些同学慢慢看能看懂，说明知道语法规则。但是知道和熟悉是不一样的。54分钟的考试30道题，平均一道题不到2分钟，所以仅仅是知道是很难在有限时间内准确完成题目的。

句子是单词含义的背景依托，也是语法的载体

对于托福阅读，常见的语法现象有定语从句，主宾表同四个名词性从句，以及非谓语动词。单独一个语法现象不足以成为阅读的障碍，可托福阅读的句子常常是多个语法现象的综合体，即长难句。从句中又包含几个从句和非谓语，一个名词同时带几个后置定语等，一个主语后面出现两三个动词原形基础上的变形，谁才是真正的谓语动词。

课程小结

托福考试中常用关联的词语分享
托福考试前我们可以多整理一些词汇进行学习和积累，因为在考试中对于词汇要求比较高，另外在托福口语和写作中一定要注意内容连贯，可以适当使用一些表示关联的词汇，下面小编为大家整理了下来，方便学习。

托福考试中常用关联的词语分享

一、And并列关系(and)

in addition and similarly like wise as well as besides further more also more over too/not only...but even besides this/that

二、Sequence顺序(then)

出现的时候表示列举

first/initially second etc.to begin with then next earlier/later following this/that afterwards

三、Consequence结果(so)

前面是后面的结果也就是这些词后面就开始给出结论了。

as a result/thus so therefore consequently it follows that thereby eventually in that case admittedly

四、Contrast转折(but)

表对前面论述的转折一般后面才是作者观点

however/on the other hand despite in spite of

though although but on the contrary

otherwise/yet instead of rather whereas nonetheless in contrast

五、Certainty确定(of course)

强烈的确定后面是作者的坚定论点

obviously/certainly plainly of course undoubtedly

托福考试中常使用的表示关联的词汇就为同学们讲解这些，希望能帮助到大家。

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