导语概要雅思6分培训班主要针对有一定英语基础学生,让考生在短时间内提升雅思到6分;20人小班型,课堂教学更多融入个性化辅导;课程内容设置依据学员实际英语水平,高度契合目标6分学员的学习
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“核心课+吸收课”，快速提升学习效能
广州新航道覃思路老师，雅思阅读主讲，学士学位，授课风格深入浅出，条理清晰，擅于运用朴素的语言解析复杂的知识点，帮助学生在短期内夯实基础，举一反三，迅速提高。
广州雅思老师覃思路
雅思阅读长难句似乎是老生常谈，方法肯定大家也在各种类型的文章看过很多。对于阅读已经在7.5分及以上的同学，你可以关掉界面了，因为这篇文章可能帮不到你什么。
但是如果你是基础段的学生，本文主要针对基础段学生，尤其是目前阅读在5-6分左右的同学，强烈推荐把这篇文章看完，因为它可以帮助你在不用背语法专有名词的前提下，迅速提高你的阅读速度和对长难句的理解能力。
读懂长难句，首先要理解中英文语序的差异。因为句子读不懂，很多时候是因为修饰关系理不清楚即中英文语序差异造成的。
我们先来看1个比较简单的句子：
中文：那个住在我隔壁的女人是个的歌星。
英文：The woman who lives next door is a famous singer./The woman living next door is a famous singer.
总结：中文只有“adj.+n.”一种语序，即使修饰名词的成分再长也要放在名词前面；英文除了“adj.+n.”的语序外，还可以把修饰成分放在名词后面“n.+adj./从句/现在分词Ving/过去分词P.P./介词+短语”。
翻译的时候注意要“先翻译名词后面的成分”+“的”+“n.”不要小看也不要省略”的，它会改变词性，一定要严格按照这个公式翻译。可以用这个方法翻译例句的英文句子，体会中英文这种语序的差异。
其次要屏蔽修饰成分，找到主句的主语和谓语。
这里我们分3小步讲解：步区分从句，第二步区分动词和分词（现在分词doing和过去分词done，现在分词是形容词），第三部介词的翻译。
步：屏蔽从句，找到主句谓语。
很多同学看到这里准备关掉页面了，因为你觉得我要开始给你讲句子结构讲定语从句主语从句宾语从句表语从句同位语从句...哈哈，放心吧，这篇文章不会掉书袋，不会逼你背任何专有名词，但是依旧能够提高你理解长难句的能力。
之前我们讲过，连接词分为2类：对等连接词和从属连接词。
我们先来简单复习一下：
①Do you write with your right hand or your left hand?
②I always rely on him when I am in the trouble.
在①句中“or”左右两边的短语词性相同，故“or”称为对等连接词。在②句中，when左右两边的句子是从属关系，且when后面的句子为从句，故“when”称为从属连接词。这篇文章主要讨论从属连接词。
从属连接词除了when，还有that, which, whether, what, where,since,why等等。
只要某个句子前面有从属连接词，不管是when/why/how，只要有，该句就是从句。
以前大家可能会区分这个从句是定语从句，那个是主语从句，这个是同位语从句等等，然后越学越乱，越学感觉越难。其实在阅读中，我们并不需要区分这个从句属于哪个类型的从句，我们只要知道它是从句即可。
理解长难句时，先找主干的谓语，以谓语为界，前面的主语成分不能翻译到后面，后面的成分不能翻译到前面。
我们举2个简单的例子练习一下：
(1) Why they refused to cooperate with us is still a mystery.
(2) The problem whether we should do the experiment has been solved.
在（1）句中，refused 前面有个why, 因此该句为从句，主干的谓语是“is”,翻译时先翻译谓语前面的内容即“为什么他们不跟我们合作”，再翻译谓语和后面的内容即“仍然是一个谜”，连起来便是“为什么他们不跟我们合作仍然是一个谜”。
在（2）句中，“whether”后面的句子是从句，故主干的谓语是“has been solved”(has表时态)，先翻译前面“我们是否应该做这个实验的问题”，再加上后面“已经被解决了”，即“我们是否应该做这个实验的问题已经解决了”。
现在，大家应该能够很快区分从句和主句了吧？
第二步，区分谓语动词与形容词词性的分词
（现在分词doing和过去分词done）。
Doing看前面是否有be动词（am/is/are/was/were）,若有，doing为正在进行的动作，若无，doing为形容词。
done看前面+后面：若前面有be动词,done表示被动的动作；若无，看后面：后面为动词/介词，则done多为形容词；后面为名词，则done是动词。
如：
A further example of this strategy was supermarket Tesco’s response to consumers’ growing concerns about the environment.(C13 P46)
此句中“growing”前面没有be动词，故“growing”为形容词。
第三步：介词结构先翻译介词后面的内容
+的+前面的名词。
如：
Limits to human sporting performance are not yet in sight.
此句主干谓语是“was”,前面“limits to human sporting performance”是主语，先翻译“human sporting performance”+“的”+“limits”即人类运动表现的极限，整句话翻译为“人类运动表现的极限是还看不见的。”
以上，基本是雅思阅读解长难句的基本方法，你看懂了吗？接下来，我们试着读一下雅思阅读真题中的句子吧！
Researchers played repeating vowel sounds made by special synthesizing device that mimicked sounds made by either an adult woman or another baby.
主句的谓语是“played”，你找到了吗？没有找到的话，看下面的步骤，跟着我一起找一下吧！
步：找到主句谓语。“that”后面为从句，主句的谓语在前半部分，repeating前面没有be动词因此是形容词修饰“vowel sounds”，made后面是by介词因此连同后面的“either an adult woman or another baby”是形容词修饰“vowel sounds”。
先翻译主句谓语前面的，再翻译谓语动词后面的，最后的翻译：研究者们播放一些不断重复的声音，这些声音要么是模仿一位成年女性的声音，要么是模仿另一个婴儿的声音。
本文所讲解的方法能够解大部分的长难句，但是仍然有一些特殊情况限于篇幅的原因我们没有办法讨论。欢迎大家来到新航道的课堂，我们将在课堂上给大家进行更加细致的讲解，并配合真题进行更多的练习哦！
课程简介
雅思听力地图题难吗，有多难？如何破？有不少同学在雅思听力中是比较怕遇到地图题的，那么面对地图题，我们有没有什么好的应对方法呢？下面小编要为大家带来的分享就是关于雅思听力地图题如何破，快和小编一起来看看吧！
雅思听力地图题如何破？关于地图题的6个步骤！.jpg
Section 2 考察的是在生活中你会遇到的一段独白，内容是介绍说明。
涵盖范围很广，有可能是介绍一家公司，一个场馆，一个慈善组织，一个产品的使用说明，等等。
在这其中又可以分为两大类：一类是含有方位的介绍，一类是不含有方位的介绍。但是无论如何，section 2文章的本质—介绍说明。
之所以烤鸭们听不懂，主要原因是文章中出现的很多带有从句的长句子听的时候跟不上。换句话说就是——这与是不是地图题没关系，这个考点得练！
举个例子：
在普通的Section 2 文章里会出现where 引导的从句：
If they haven’t got exactly what you want in stock, they promise to get it for you in ten days. Unlike the other store, where it can take up to fourteen days.
译为：如果库存里没有你确切想要的商品，他们承诺十天之内给你找到。不像其他商店，在那里要花多至14天。
同样的句型，在地图题里也会出现：
you’ll immediately come into the rare breeds section, where we keep a wide variety of animals.
译为：你将会很快来到稀有物种区域，在这里我们饲养了各种各样的动物。
更重要的是，同样的句型在每一篇Section 2里都出现过啊！听懂了吗！我说的是每一篇！所以你凭什么说地图题难呐！
准确来说地图题型的难度为中等偏易，是一定要掌握的拿分题型。
出现的场景主要是在旅游、新生入学和图书馆三个场景，做好地图题的前提是，对这三个场景的相关词汇要做到烂熟于心。
解决地图题，应该按照以下六步走：
Step 1：看/标 N(orth) E(ast) W(est) S(outh)。
一般来说地图上都应该有东南西北的方向标；如果没有，就在地图上标注清楚，这在后面会有帮助。
Step 2：找起点。
一般地图上会标注出“Now you are here”的字样来提醒你参观的起点在哪里。
如果没有的话，那在图上找清楚以下类似的词汇如“Entrance, Gate, Door”之类的词汇，基本上这些也是地图题的起点标志词。
如果以上信息都没有，那么一定要听清楚录音最开始的两句话，介绍人一般会说“Now we are standing at...”来帮助我们确定起点位置。
Step 3：读题号顺序。
雅思听力考试的出题顺序完全遵照题号，读完题号顺序可以帮助我们确认浏览参观的顺序，有助于我们在听力过程中的迅速过度。
Step 4：读已知信息。
将地图上已知的建筑名称，街道名称以及其他信息牢记在心。你可以不认识这个单词，但最起码你要做到大致能拼出它的发音，这样听到了也能及时反应出来。
Step 5：判位置。
在这里我们把位置定义为用“东南西北中”来描述的位置。
比如第12题的位置是 in the middle of the map. 第13题的位置是on the northeast corner of the park.
Step 6：判相对位置。我们把相对位置定义为--用已知信息作为参照物来描述的位置。
比如第12题的位置是 on the north side of the car park, 第13题的位置是 between the booking office and the gift shop. 这样我们就基本上能预测出这些题目的所有可能的导出方式。
雅思听力地图题如何破就和大家分享到这里了，虽然有了练习步骤，背景词汇也要掌握好哦。如果听力实在薄弱，难以提升，可以了解一下广州新航道雅思培训课程，有专门针对雅思听力培训的单项课程，也有基础、提升、冲刺等课程，详情可以咨询在线客服。
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雅思听力主讲，
4年出国留学考试培训经验，
悉尼科大硕士，莫那什大学学士，
多年澳洲学习和生活经历，
授课风格及具亲和力，
擅于解决学生听力中的各种问题，
培养出众多听力新航道学员。
数 字 信 息 题
在雅思听力考试中数字信息是常见的考点，在大多数考试中都会涉及到。一般来说数字信息题是考生比较容易得分的考点。换而言之，数字信息只需写下阿拉伯数字即可，无需单词拼写，即同学们只要听到并正确记录了这些数字就可以了。
数字信息题的出题范围很广，在题目中出现的形式有电话号码，时间，年龄，价格，证件号码（如信用卡号）等。同学们在一边了解数字信息的基本考点时，还要警惕数字干扰题(即在听力原文中会出现几个和题目相关的数字)。同学们只要可以识别数字干扰题的出题思路，就可轻松的避开陷阱。
两 大 陷 阱 题 型
数字干扰题大体分为两类：信息修正和数字陷阱。
01
信息修正题
类信息修正题是指在听力原文中，说话人会先报出一个或一组数字，由于种种原因，说话人会对之前的数字进行修改，最典型的修正表达为oh no sorry...在这种情况下，同学们一定要对之前的错误信息进行记录，然后在说话人修改的基础上对错误信息进行修正。
譬如说剑6T3S1中要求填写工作地点的电话号码:
听力原文先提到I think the number of my office is six-oh-six-two-nine-five. 然后说话人紧接着开始修正信息：just a minute, I’d better check. Oh no sorry, six-one- six.所以在这种情况下，同学们一定要对前面错误的信息记录，否则只会得到一部分的正确信息，这样答案就不完整了。
02
数字陷阱题
第二类数字陷阱题是指在听力原文中，往往出现两个或以上和题目有关的数字，在这种情况下，同学们一定要认真审题，一定要把题目中的限定词找出来，在听题目时，认真听和限定词相关的同义替换词，通过限定词帮助我们确定最后的答案。
譬如说剑5T2S1中第四题:
题目中的member of public就是我们的限定词，听力原文提到: we allow twelve items borrowed at any one time if you are a student.在这边提到的是学生借书的情况，并没有提及我们原文里的限定词member of public。然后说话人继续提到：However, it’s only eight items for members of public, 在这里我们听到了限定词members of public，所以我们应该确定8本书就是我们题目里要求的答案。
这道题从另外一个角度看，也可以用逻辑判断。题目里问的是公众会员的情况，一般情况来说，公众会员是对外的情况，借书量相对少，原文中的干扰是学生的情况，学生是对内的情况，借书量相对多，所以我们在判定答案的时候应该找一个相对小的数字来填。
当然，像转折词but, however这类词在数字题中也很重要，它们往往表达对前边内容信息的否定，譬如剑5T2S1中第四题（如上）。但这并不代表转折词后面的数字一定是正确答案。所以我们一定要听清和数字相关的内容，再去决定对数字的取舍。
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下面小编把学习到的有关春节、对联和红包等的雅思写作表达分享给大家，一起来看一下吧。
雅思写作如何表达？
春节可以说是中国人最重视的节日，可以用 the Spring Festival来表示；过春节可以说，celebrate the Spring Festival。
例1：The Spring Festival is only a week away.
离春节只有一周了。
例2：How do you celebrate the spring festival in China?
在中国，你们是如何过春节的？
每逢春节，无论城市还是农村，家家户户要挑漂亮的春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛，表达人们迎祥纳福的美好愿望，春联还可以称为“对联”“对子”等。
春联：Spring Festival scrolls或Spring Festival couplets。
春联由上联、下联、横批三部分组成，因为上联一般贴在大门左边，所以可以用the left scroll来表达，相应的下联用the right scroll来表达，横批一般都在最上面，可以说，the top scroll。
例：Do you want to help me paste up the Spring Festival couplets on the doors?
你要不要帮我在门上贴春联啊?
除了贴春联，年夜饭也是春节的标配。全家人在一起准备一顿丰盛的年夜饭，说一说这一年的付出与收获，讲一讲这一年的目标与追求，再谈一谈新一年的计划等，共享温馨幸福的时刻。
年夜饭：New Year's Eve dinner或family reunion dinner
例：Now more and more families have New Year's Eve Dinner at the restaurant.
现在越来越多的家庭在饭店吃年夜饭 。
通常来讲，在北方大部分地区，饺子是年夜饭必不可少的美食。有些地区在除夕夜包饺子的时候还会放硬币，据说人们吃到带有硬币的饺子会交好运，这种饺子就可以说成dumplings with lucky coins inside。包饺子可以用make dumplings来表达。
例：People make dumplings with lucky coins inside on New Year's Eve.
除夕夜，人们在包饺子的时候会放硬币。
春晚用英语怎么说？
除夕夜吃年夜饭、看春晚成为中国人庆祝新年及全家团圆安康的一种习俗。
春晚：Spring Festival Gala/ Chinese New Year Gala，当表达看春晚时，可以用动词watch来表示。
It's become the Chinese custom for many families to watch the CCTV New Year Gala while having New Year's Eve dinner.
吃年夜饭、看春晚已经成为很多中国家庭的习俗。
红包用英语怎么说？
一到新年，孩子们应该是最开心的，因为可以拿到红包，买自己心仪的玩具、布娃娃等，小天现在虽已奔三，也会死皮赖脸的问爸爸妈妈要红包，谁还不是小公主呢。
红包：red envelope/packet
传统意义上的红包也叫压岁钱。
压岁钱：lucky money
例1:A red packet symbolizes luck and wealth.
红包象征着好运和财富。
例2：I got a lot of lucky money from my parents and relatives on the Spring Festival.
春节，我从父母和亲戚那里获得了很多压岁钱。
除了父母、亲戚给的红包，大家还可以通过参加活动，在一些APP上抢红包。抢红包可以用snatch red envelopes来表达。
拜年用英语怎么说？
“拜年”有两层意思，一个是表示给别人送去新年祝福，用give one's New Year blessing to…来表达，译为“把……的新年祝福送给……”。
例：I would like to give my New Year blessing to you.
我要给你我的新年祝福。
另一个是表示，过年期间去亲戚、朋友家拜年。可以用pay a New Year visit to来表达，译为“去……拜年”。
例：I'll be paying a New Year visit to my grandparents tomorrow.
我明天要去爷爷奶奶家拜年。
那么该如何用英语向新朋好友介绍春节呢，小编为大家准备了一篇作文，小伙伴们不妨熟记：
范文：
Chinese Spring Festival celebrates the end of winter and the warmth of spring, the traditional festival of China. It begins in the last day of the lunar year，ends in the 15th day of Lunar New Year，also is the Lantern Festival.
During the Spring Festival，people use red lanterns and Spring Festival couplets decorate the house，put on all kinds of colored new clothes，visit friends and relatives or together eat dumplings, fish, meat and other delicious food. The children are looking forward to receiving red envelopes，so that they can take the New Year’s Money to buy the thing that oneself wants to buy for a long time. Meanwhile ,the children can play firework with their friends.
There are some interesting activities ,such as the grand Spring Festival gala held CCTV, Street with dragon and lion dance and so on, during the Spring Festival .
Now, not only Chinese people celebrate the Spring Festival, but also many Western countries began to celebrate the Spring Festival. Chinese traditional culture has gradually moved to the world.
中国的春节庆祝冬天的结束和温暖春天的来临,是中国的传统节日。它开始于农历年的最后一天，结束于农历正月十五，也就是元宵节。
春节期间，人们用红灯笼和春联装饰房子，穿上各式各样的彩色衣服，拜访亲戚朋友或聚在一起吃饺子、鱼、肉和其他美味的食物。孩子们盼望着收到红包(压岁钱)，放烟花，开心极了。大街上有舞龙、舞狮和其他一些庆祝活动，中央电视台会举行盛大的春节联欢晚会。
现在，不仅仅中国人过春节，很多西方国家也开始庆祝春节，中国传统文化逐渐走向世界。
课程小结
英语基础不好，准备考雅思的同学该怎么复习雅思呢?刚开始准备，该如何着手备考雅思?英语只有四级的水平，拿6.5以上的分数希望大吗?面对此类雅思新手的疑问，新航道小编决定为雅思新手们带来一篇新手攻略，雅思基础弱教你怎么备考雅思？
雅思考试是一个比较学术的考试，肯下苦功夫，谁都有希望!但如果就是翻翻单词书，做几套剑桥就想拿高分，这是不现实的!那基础不扎实，又想拿到一个好成绩，该怎么复习呢?我们来看看这位高分同学的备考经验。
雅思学习
听力
从最基础的说起，听力词汇不得不背，我当时刷了至少5遍的语料库，什么叫真正记住一个单词?那就是听到这单词的发音，你能写出来并知道它的意思。所以千万别偷懒，一定要有词汇量。对待一个听力单词，做到一听到发音，快速反应意思和拼写。在记住听力词汇的同时，还有一个致命的关键就是同义替换。你要把这些词汇，特别是名词、形容词的同义替换记住，说到底，听力考的就是一个同义替换。
口语
口语就是要准备所有的topic的，毕竟我们对于英语来说是个外国人，但是好在我们有所有的话题卡，可以事先准备。至于训练方法，我觉得口语，肯定是需要你流利地表达自己的想法，所以练习是一定不能缺少的。建议找一个陪你练习的小烤鸭，可以安排在晚上，大家都有空，进行视频或是语音通话，进行一轮一轮的你问我答，这样有利于发现自己的发音问题和句子停顿错误。还可以提高自己对问题的反应灵敏度。
阅读
阅读方面，中国考生的阅读能力都是杠杠的。其实这也是因为，阅读题是我们从小学习英语中就反复练习的题目，我们最不怵，也最不相信自己做不好。其实我觉得想要提高阅读就是把单词量提高的问题，如果想要冲击阅读的高分，应该把长难句也理顺，需要对文章培养一定的感觉，这种感觉可以从平常的每日阅读习惯中培养出来。想提醒大家的是，平时训练的时候在保证正确率的基础上提高自己的做题速度。在考试的时候，我是没有全部做完，但是做完的那些的正确率一定是很高的，如果真碰到时间来不及的，一定是先做填空题，选择题可以猜。
写作
关于写作，我想强调的两点是，写作=逻辑思路+素材，写作的思路很重要。对大作文来讲，文章的结构是总分总的比较多，一般开头一段，中间两段或者三段，最后一段。开头一段都是改写题目，不同的题型(argumentation/report/discuss类)会有不同的思路，但是对于每一个段落，一定是开头一句是主题句(就是接下来这段你要讲什么)，也是按照总分的结构。所以如果你想凑字数，也可以在每段的最后再点一下前面的主题句，但是一定是转换一下句子结构的哈。最后一段总结的就是把你的观点再换一种方法进行阐述一下即可。
从小作文来看，小作文是比较死板的。积累各种说明文的上升下降，剧变啥的表达词汇和句型。在清楚写作骨骼的前提下，再来补充血肉和灵魂，然后积累范文里面的好句子。有了骨架，写作材料就是血和肉，你的主题思想就是写作思路就是你整篇文章的灵魂，三者缺一不可。
关于写作的训练，想说的话就是：一定要练习!可以找一个伙伴互相监督，互相批改，在严格的时间内完成，然后两个人进行讨论修改，再写，再改。也不需要套模板，明白了写作模式，有了框架，再加上题目的写作思路，有了灵魂，再加上你的词句，有了血肉，就变成了你自己的模板。
复习时间安排
复习时推荐一天的时间合理分配到听力、阅读、口语和写作四项上。分配的时间是2小时阅读、2.5小时听力、1小时的口语和1.5小时的写作。最后，祝大家考到理想的成绩!
以上就是新航道小编为大家备考雅思的经验总结，大家可以结合自己的实际情况进行复习哟，加油吧，烤鸭们!更多备考雅思相关资讯，请持续关注新航道广州学校或在线咨询新航道老师哦。
雅思写作又分为小作文和大作文，小作文又分为图表题、地图题及流程图类题等。说到雅思小作文，大家可能常用的办法就是记模板范文。但其实在考试中每个图都不一样，还是要具体分析整体，因此单单记模板也不是那么可靠，其实我们在备考时可以准备一些句型。下边新航道老师给大家收集整理了雅思小作文常见句型。
雅思小作文.png
1.the table shows the changes in the number of...over the period from...to... 该表格描述了在...年之...年间...数量的变化。
2.the bar chart illustrates that... 该柱状图展示了...
3.the graph provides some interesting data regarding... 该图为我们提供了有关...有趣数据。
4.the diagram shows (that)... 该图向我们展示了...
5.the pie graph depicts (that).... 该圆形图揭示了...
6.this is a cure graph which describes the trend of... 这个曲线图描述了...的趋势。
7.the figures/statistics show (that)... 数据(字)表明...
8.the tree diagram reveals how... 该树型图向我们揭示了如何...
9.the data/statistics show (that)... 该数据(字)可以这样理解...
10.the data/statistics/figures lead us to the conclusion that... 这些数据资料令我们得出结论...
11.as is shown/demonstrated/exhibited in the diagram/graph/chart/table... 如图所示...
12.according to the chart/figures... 根据这些表(数字)...
13.as is shown in the table... 如表格所示...
14.as can be seen from the diagram, great changes have taken place in... 从图中可以看出，...发生了巨大变化。
15.from the table/chart/diagram/figure, we can see clearly that...or it is clear/apparent from the chart that... 从图表我们可以很清楚(明显)看到...
16.this is a graph which illustrates... 这个图表向我们展示了...
17.this table shows the changing proportion of a & b from...to... 该表格描述了...年到...年间a与b的比例关系。
18.the graph, presented in a pie chart, shows the general trend in... 该图以圆形图形式描述了...总的趋势。
19.this is a column chart showing... 这是个柱型图，描述了...
20.as can be seen from the graph, the two curves show the fluctuation of... 如图所示，两条曲线描述了...的波动情况。
21.over the period from...to...the...remained level. 在...至...期间，...基本不变。
22.in the year between...and... 在...年到...期间...
23.in the 3 years spanning from 1995 through 1998... 1995年至1998三年里...
24.from then on/from this time onwards... 从那时起...
25.the number of...remained steady/stable from (month/year) to (month/year). ...月(年)至...月(年)...的数量基本不变。
26.the number sharply went up to... 数字急剧上升至...
27.the percentage of...stayed the same between...and... ...至...期间...的比率维持不变。
28.the figures peaked at...in(month/year) ...的数目在...月(年)达到顶点，为...
29.the percentage remained steady at... 比率维持在...
30.the percentage of...is sightly larger/smaller than that of... ...的比例比...的比例略高(低)。
31.there is not a great deal of difference between...and... ...与...的区别不大。
32.the graphs show a threefold increase in the number of... 该图表表明...的数目增长了三倍。
33....decreased year by year while...increased steadily. ...逐年减少，而...逐步上升。
34.the situation reached a peak(a high point at) of[%]. ...的情况(局势)到达顶(高)点，为...百分点。 35.the figures/situation bottomed out in... 数字(情况)在...达到底部。
36.the figures reached the bottom/a low point/hit a trough. 数字(情况)达到底部(低谷)。
37.a is ...times as much/many as b. a是b的...倍。
38.a increased by... a增长了...
39.a increased to... a增长到...
40.high/low/great/small/ percentage. 比低高(低)
41.there is an upward trend in the number of... ...数字呈上升趋势。
42.a considerable increase/decrease occurred from...to... ...到...发生急剧上升。
43.from...to...the rate of decrease slow down. 从...到...，下降速率减慢。
44.from this year on，there was a gradual decline/reduction in the...,reaching a figure of... 从这年起，...逐渐下降至...
45.be similar to... 与...相似
46.be the same as... 与...相同
47.there are a lot similarities/differences between...and... ...与...之间有许多相似(不同)之处
48.a has something in common with b a于b有共同之处。
49.the difference between a and b lies in... a与b之间的差别在于...
50...(year)witnessed/saw a sharp rise in... ...年...急剧上升。
课程特色：
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
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4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。
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