校园经历:协助团队完成××项目/课题的策划,运用××软件分析××研究背景,设计并发放×份调查问卷,提升了团队协作能力和科研水平。(做过的课程作业、校园比赛都可以这样写)
实习经历:参与××公益活动,以……方式,协助××主办方组织××,圆满完成××的任务量。
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成绩数据化、可视化呈现
简历的版面是有限的,我们要最大化地呈现最有价值的个人经历。在描述个人经历时,我们要有“数据化”“可视化”的意识,直观明了地突出个人成就。例如,在描述学业成绩时,百分比往往比单一的绩点或排名更有说服力;在描述工作成绩时,将取得的成绩量化,往往更能吸引老师或面试官。
材料在工业设计的发展中,扮演着十分重要的作用。那么对于学习或从事工业设计的设计师来说,了解“材料”也是非常必要的。就像画画时你不了解颜料怎么能画好呢?从了解材料,到设计中的材料运用,来看看工业设计中材料的艺术表现。
设计与材料的关系为传播圆明园优秀传统文化、推动圆明园文物资源创造性转化、创新性发展,充分展示圆明园文创设计大赛成果,2022年12月30日,圆明印象·皇家游礼文创设计展在中华世纪坛——世界艺术展厅(东厅)正式开幕,展览将持续至2022年1月28日。
能看 能买 能体验
VR数字互动全方位沉浸观展
据了解,圆明园在2021年、2022年成功举办了两届文创设计大赛,吸引社会各界关注,形成了广泛社会影响力。此次圆明印象·皇家游礼文创设计展,集中展示了这两届圆明园文创设计大赛优秀作品108件(组),这些作品包括平面设计(10件)、产品设计(56件)、数字创意(7件)、中小学作品(35件)等不同类型,充分提炼圆明园历史文化的精神标识和文化精髓,全面、生动地展现了圆明园文化的多元价值,打造兼具历史文化和艺术创新、又贴近百姓生活的文创产品。
现代工业设计中材质的多变性使产品更富有美感,加工方式多样化使产品外观造型随着材料加工的多样化而改变,这种改变使产品造型更贴合人的使用需求。设计最终是要面向制造的,如果对制造的特性不清楚,设计阶段将会导致脱离制造的设计,那么最终就是空想了,设计也就毫无价值可言了。
1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性。
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课程安排时间:
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程(详情请咨询顾问)
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课程周期长短以学员实际所报班级为准,一对一课程需和培训老师沟通安排。
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