富阳教师资格面试流程是怎样的？

时间 2023/11/24 15:09:34

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来源：杭州春华教育培训学校

教师资格面试流程是怎样的

对于即将要参加教师资格面试的同学，心中可能会有这样的疑问：考试的流程是怎样的?每一个环节该做些什么?又该注意什么?在这里，春华教育老师就将为大家做以下介绍。
教师资格面试流程
考试当天，从开始报道到走出考场所经历的所有环节就是我们的面试流程，因此要想心中更有底气，我们就需要对这些环节了如指掌。
(一)报到
提前到达考试地点，熟悉周围环境，并携带准考证与身份证进行报到。
(二)候考
大部分候考室里规定不许携带随身物品和考试有关的资料，因此考生需要把自己的东西放在指定的区域，同时调整自己的心态准备考试。
(三)抽题
根据工作人员的指导前往抽题室，可通过输入身份证号、准考证号等途径进行抽题。
(四)备课
拿好抽到的题目前往备课室进行备课，书写教案，时间为20分钟左右。在备课的过程中，要注意时间分配，尤其是在备课时间很短的情况下，首先要保证备课内容的完整性，再者才考虑内容的创新性。
(五)考试
备课时间结束之后进入考场进行正式考试，首先回答2道规定性问题，继而进行10分钟的试讲，最后是5分钟左右的答辩。

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教师资格考场指导

考场存在着诸多不确定性因素，如若我们无法解决，则有可能留下些许遗憾，因此只有掌握一些技巧，这样我们才能在考试中临危不惧，最后通过考试，因此给大家提供以下几种建议：
1.考试中要落落大方，说话声音洪亮，有底气，有自信，只有具有良好的精神气貌才能更容易吸引考官，进而留下一个良好的印象。
2.注重试讲的导入，俗话说良好的导入是成功的一半，因此要在导入花一些小心思，那么就需要了解导入的几个步骤，首先可以从知识点本身、前后知识点的联系、知识点在生活中的应用、日常生活中的现象等来定切入点，确定了导入的切入点后，可以通过语言、图片、视频、实验、教师的表演示范等形式进行呈现，最后通过语言组织进行完整呈现。
如在讲解《分子和原子》，首先可以从生活现象着手，通过语言的形式进行完整呈现，如：在开始学新内容之前，老师想问问大家是否在生活中经历过“不见其物但闻其香”的时刻?大家都说有，那能不能例举出这样的例子呢?听到同学们说，刚进家门就能闻到爸爸妈妈炒菜的香气;百花盛开的夏夜隔着很远依旧能闻到花朵的芬芳。那同学们思考为什么会出现这种现象呢?有的同学说是因为花香和饭香在扩散，那其中蕴含了怎样的化学知识呢?今天我们一起来探索物质构成的秘密《分子和原子》。
3.教学方法多样化，在试讲中可结合多种教学方法，比如讲授法、问答法、讨论法、实验法等教学方法。

你该知道的教师面试礼仪

不同于笔试，面试更加强调考生如何在短时间内给考官留下深刻印象的能力，这种印象大抵来源于两方面，外在气质形象与内在答题表现。其中，外在的印象是需要我们考生共同关注的一项重点，下面从几方面来进行说明。
一、穿衣
穿衣在教师面试当中应走相对沉稳的路线，不需要在这个场合下特别突出自我的个性与特点。自然、大方、得体的穿着也会使你显得精明、干练、稳重。相反，如果穿着过于随意或另类，留给考官的将是负面印象。例如，男生的黑皮鞋搭白袜子，女生的超短裙或黑丝袜等，这些在面试中都是禁忌的。那么，在面试的时候，不论男生还是女生都是应该着正装，男生最好的搭配为深色西装配深色皮鞋，注意的是西装应当为整体成型，上下装不要有色差，系扣子与领带应当提前准备好;女生最好的搭配就套装或套裙，颜色相比男生可以有些变化，但全身着装颜色以不超过三色为宜，可佩带简单的一两件简单的装饰，整体上要让人看起来精明、干练、稳重、大方即可。
二、妆容
除了穿着得体的外饰，端正严肃、整洁干净、自然的妆容也是不容忽视的。这其中男生要注意头发和面部要干净整洁，尤其是有的男生爱出油，一定要提前处理干净，否则在考官的印象分中我们会很吃亏;女生应当注意适合自己的发型，可以烫发但不要夸张，不要太过另类或者漂染多种颜色，同时建议女生化淡妆，一方面让我们的脸色看起来更好些，更有自信，同时也是对考官对考场表现出应有的尊重，只是面试时不适宜喷香水。
三、问候与行礼
进入考场后，考生的句话便是打招呼问好了，但是这点恰恰容易套路化，给考官留下“又来了”的感觉。比如很多同学经常挂在嘴边的“各位考官、各位工作人员，早上/上午/下午好!我是**号考生，很荣幸有这样这个机会参加今天的面试”等，首先这种方式显得过于啰嗦还容易造成口误，曾经有的考生就因为紧张导致将“上午”说成“下午”或“晚上”，所以建议大家自然、简洁即可，比如礼貌性质的问候诸如“各位考官，大家好!”、“考官好”、“各位考官好”等都是可以的。
行礼的问题同问候一样，不要刻意而为，有的同学上来就90度鞠躬，不仅没有必要，一定程度上也耽误了整个考试的时间，很容易引起考官的厌烦情绪，这对我们的最后得分将非常不利，所以如果想在入座前向考官问好，需要站稳后小幅度鞠躬示意即可，注意不要边走边说话。

教师资格考试答辩技巧

在教师资格考试的最后部分，也就是答辩部分，考官会随机提问。许多候选人都很担心。考官会问什么样的问题？我们如何回答这个问题？今天，让我们分享来谈谈一些答辩的类型和技巧。
一、个人信息类：当考官问及相关个人信息类的问题时，例如：“你是在哪个学校毕业的?学的什么专业?毕业几年了?现在做什么工作?有没有从事教育相关的工作，以前有没有上讲台讲过课?”等类似的问题。遇到这种问题我们该怎么回答。首先先要了解考官问这种问题的目的是什么，再去回答。其实考官想知道，你在大学所学的专业和从事的工作和教师这个岗位的匹配性如何。我们换位思考下，考官要为学校招揽优秀的老师，肯定对于在大学学习教师的相关专业和从事教育行业的考生，更加青睐。所以为我们在回答时，尽量和教师职业相关会更好。种情况：大学就是师范类院校的，也有教学经验，那就如实回答，最好在加点自己的荣誉成就等;第二种情况：大学不是师范类院校的，那就可以从自己在大学期间，喜欢看教师方面相关的书籍、教学教育方式或者是一些相关的视频、演讲等等回答，也可以说自己在大学期间，做过家教、补习班等等教学经历。
二、专业知识技能类：当考官问及一些专业知识技能类的问题时。这里就要分情况回答，如果问的是本节讲课的相关知识，那我们先要反思一下，自己在讲课时，是否有讲错或者遗漏，如果有讲错，迅速说出正确的答案，并简单说一下，自己当时太紧张了等客观原因。如果没有讲错或者漏讲，考官只是想考察我们的专业功底，那就如实回答，如果专业知识不会或者忘记了，千万不要编，这些考官都是学校的优秀教师，你答得对错，他们一听就知道。所以，如果真不会，那就态度诚恳，承认自己的问题，以后认真学习补充学科知识。
三、教学设计类：当考官问及教学设计类的问题时，例如：“为什么这样设计你的板书? 你的教学设计思路是什么?”等类似的问题，只要我们顺利的讲完课，完整的从导入新课、讲授新课、巩固提高、小结作业四个环节说明自己的授课思路即可。说自己的讲课思路时，简单明了，不要太赘述。考官问我们讲课思路，是想知道我们讲课的思路是否清晰，第二可能是考官没有听清楚，最后打分时，让我们再说一遍讲课的思路。所以，也不用紧张，大胆的按照自己的讲课思路讲明白即可。
四、教学反思类：当考官问及教学设计类的问题时，例如：“分析刚才试讲中的优点和不足?对自己刚才的试讲进行一下反思。”等类似的问题。很多人遇到这种问题，反应就开始说自己在刚才的试讲中，逻辑不清晰、语言结巴、声音太小等等，这也不好，那也有问题。优点嘛，一句也想不出来。这样往往会把自己的缺点全部暴露出来。这和我们从小接受的传统文化有直接的关系。其实这并不是考官想听的，他想听什么呢?其实更想听我们的优势是什么。缺点你一讲课，考官就看出来了。所以我们在讲优缺点或者反思时。先讲我们的优点都有什么，然后再找几个客观存在的缺点，比如：备课时间短，准备不是很充分，在考场太紧张，讲话有些不流畅等等。
五、注意事项和原则：(1)紧扣题目，灵活变通。考官在提问时认真听清问题，答题时紧扣考官的问题回答;(2)简明扼要，坦率真诚。回答问题时，不要赘述，时间控制在一分半左右，尤其在回答自己的教学经历时一定要真诚;(3)冷静沉着，随机应变。考官提问后，不着急回答，冷静沉着应对;(4)有理有据，条理明晰。回答问题时，可以在讲话之前加上、第二、第三或者首先、其次、最后等逻辑词，这样会使我们答辩更有条理性。然后，如果在回答时有涉及到一些教学方法或者设计时，在后面加上，你这样的做法或者设计的目的和意义。
鉴于上述答辩类型和答辩技巧，是基于许多有经验的一线教学教师，主考和应试者的交流，希望对每个人参加考试有所帮助。