公告显示259名申报人符合宁波市国际行业资质证书持证奖励条件。奖励由四千至三万元不等,合计金额近400万元。名单中覆盖了7个证书,光金融类就有四个。
记者注意到,110名申报人领取了美国注册管理会计师(CMA)(以下简称“管理会计师”)持证奖励,占总名单人数42%。管理会计师缘何成为考证大军们的“新宠”?为何管理会计师持证人数猛增?它的通过率、含金量又有多高?带着这些疑问,记者咨询了考证学员以及相关的培训机构。
从初级、中级、高级会计职称,到特许公认会计师(ACCA)、金融投资分析师(CFA)等“高大上”的国际行业资质证书,会计证书这么多,为何钟情于管理会计师?一名正在备考的学员分享了她的答案。
徐亚丽是一名房产公司的出纳,今年24岁,工作两年不到,她告诉记者,对财务来说,证书是证明自身能力的一大标准,但受限于工作年限,目前她能报考的项目比较少。
“管理会计师的考试成绩可以保留7年。这意味着,工作经验可以在申请之前完成,也可在考试完成后7年内完成。”徐亚丽介绍,弹性的工作年限是她报考的主要原因,同时,这类证书考两门科目,一年有3次中文考试,通过机会很高。
2020年,徐亚丽从宁波财经学院毕业,就职于宁波一家房地产公司,税后到手月薪资近8000元,在同年毕业的同学中算“混”得不错。但入职没多久,她就感受到房地产行业发生的微妙变化,“感觉房地产行业不再那么旺了,未来的路有点迷茫,不知道怎么走了。”
利用业余时间多考取会计行业的从业证书,在徐亚丽看来,这是在为未来就业加上“保险栓”。
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不仅是徐亚丽,越来越多会计人参与到管理会计师的考证队伍中。市面上设有该项课程的培训机构也迎来了一股报名“小高潮”。
春华教育集团是一家致力于财务培训、学历进修、资格考证等综合性培训的企业。“近两年,宁波报考管理会计师的人数呈不断增长趋势,主要学员来自企业高管和高校在读学生。学员学完后就业率达100%,平均年薪20.6万元。”春华教育集团总裁涂源贞介绍。
春华教育集团曾做过统计,跟没有管理会计证书的从业人士相比,持有证书的工作人员收入明显要高很多,工资平均高出30%、总收入平均高出37%。
“官方认证”为管理会计师证书的“含金量”加持。自2020年起,宁波实施“国际行业资质证书持证奖励工作”,美国注册管理会计师CMA证书被纳入持证奖励指导目录,持证者每人可获得10000元的持证奖励。
对高素质人才求贤若渴的不仅仅是宁波,近年来,全国各地单位都陆续将管理会计师等纳入紧缺人才目录、高端金融人才发展规划之中。比如,上海、南京曾公布对管理会计师持证人的落户加分、奖金奖励、住房优惠、子女入学等福利政策和财政补贴。
春华教育集团,成立于2005年7月1日,其中 家学校创办于1997年。集团业务为财会培训、电脑设计培训、资格考证、成人学历进修、企管内训。岁月峥嵘,春华人一直秉承“靠质量说话,用真诚服务,树春华品牌”经营理念,已在浙江、江苏、山东、安徽、江西五省创办了近200家直营学校,为社会培养了大量精英和高技能人才。
企业需要什么样的会计人才?
在职员工通过考证提升能力的同时,企业也在向社会发出需要综合性人才的信号。
“现在既有财会专业背景,又懂管理的人少,只会做核算工作的财务人员,不太满足企业发展的需求。”北京冠全数字科技有限公司(宁波分公司)董事长张晓洪介绍,从事记录与核算的“账房先生”很容易被计算机替代,而企业目前急需“军师”。比如某个新产品该不该上、项目该不该做,这些决策实际上都需要得到财务分析方面的支持,即“管理会计师”的职能。
宁波有很多中大型企业,企业正探索提高管理水平和创新能力的路径。“很多企业,比如海天精工、博洋集团、舜宇集团主动出资,让会计从业人员参加管理会计师的培训。”春华教育集团总裁涂源贞说。
同样的转型“焦虑”,也出现在高校。浙江工商职业技术学院经济管理学院副院长单祖明告诉记者,近两年,财务界发生了很多变化:人工智能的发展,财务机器人的横空出世,会计从业资格证的取消、个税的变革等。这些技术革新、政策变动倒逼着相应的教学体系、从业人员不断更新,加快转型的步伐。
“会计专业的学生需要更多的实践机会,弥补课程体系中的短板。尤其在教学过程中,需要主动跟企业结合,将企业、职场和岗位的用人施才要素融入教育教学的全过程。”
同时,单祖明提醒道,“管理会计师证书可以成为就业的敲门砖,但市面上有很多鱼龙混杂的培训班,在校学生报考时需擦亮眼睛,选择官方渠道。”
据统计,我国目前拥有1800万左右的财务工作者,约八成从业者从事记录与核算工作,真正能负起管理会计职责人员极为稀少,市场缺口约为300万。
外圆角并行性
可以创建相切于两条并行线、射线或参照线的圆角。当前圆角半径将被忽略,并调整为两个选定对象之间的距离。选定对象必须位于同一平面
选定的对象必须是直线或射线,而第二个对象可以是直线、射线或参照线。
修剪和延伸对象
默认情况下,用于定义圆角或外圆角的选定对象将被修剪或延伸到生成的圆弧。可以使用“修剪”选项指定是更改选定的对象还是不作更改
如果“修剪”选项处于启用状态,并且多段线的两条线段处于选中状态,则添加的圆角或外圆角将与多段线连接作为圆弧段
Excel数据表,用公式实现隔列或隔行求和,
使用公式SUMIF实现。
比如上面的数据表,合计栏,数量与重量,要进行求和。
但,从前面数据观察,这两个值,都是隔列。
用SUM进行区域求和,是无法实现的。
这就要使用条件判断求和SUMIF函数。
先,选择 个行的(合计)单元格,点击Fx,找到函数SUMIF。
函数的 个参数(用于条件判断的区域),选择表头字段区域(卷吨)那一行。
函数第二个参数(需要进行的条件判断),选择(卷)单元格。
函数第三个参数(用于求和的实际单元格),选择同一行需要计算的区域数据。
确定以后,就对了。
然后,就是要向下自动填充。
填充之前,先对公式进行一下绝对引用约束,就是加$符号。
在(条件判断区域参数)和(条件判断值参数),进行(行号)绝对约束。
就是在行号前加$符号。
也就是说,数据需要向下填充,行号,会增加。
加上$符号,行号就不会增加了。
这样做了约束以后,就可以向下自动填充了。
自动填充后,随便挑选一下结果值,
光标定位到编辑栏里,检查一下数据来源,确认无误。
对于隔行求和,与隔列求和同理。
春华的教学主要以线下老师授课为主,线上的视频课程辅助学员提前预习与课后复习
春华老师都是科班出生,全职老师,并且都会在春华自己的研究院-亚洲职业研究院进行进修学习
每个校区跟进老师和当地市场行情进修调整适合当地学员的课程,以社会岗位需求安排课程
春华教育以学员就业为导向,每个校区会配备专门的就业老师,服务于学员的工作,让学员轻松就业
经营理念
靠质量说话,用真诚服务,树春华品牌。
服务理念
你的满意,我的努力;你的成功,我的追求。
让学习成为享受,让学生成就梦想,让我们创造培训的未来!
团队理念
1.成功的团队没有一个失败者,失败的团队没有一个成功者。
2.没有完美的个人,只有完美的团队。
用人理念
1、平等、合作、成长、分享。
2、能者上、勇者前、平着让、庸者下;
3、有作为才有地位、有业绩才有说服力;
4、重用渴望成功,善于变现自我的员工;
5、重德重才,以德为先。
01 价值观
学生满意:服务学生、成就梦想;员工满意:快乐工作、实现自我;股东满意:创造价值、合理回报;社会满意:感恩社会、回馈社会。
02 企业愿景
让春华教育集团成为中国优良的培训航母;让春华教育集团遍布中国的每一个城市。
03 春华使命
全面提升中国职业化水平,全面提高国民综合素质,为强大我们的祖国而努力奋斗。
春华教育秉承“靠质量说话,用真诚服务,树春华品牌”经营理念,以先进业界的管理理念、优良的教学质量和卓越的品牌意识,使集团得以迅速发展,自2015年起,春华就开始实施“一个目标、二个中心、三个重点”工程,即“以百城千校”愿景为奋斗目标,以教学质量和学生服务质量建设为工作中心,以规范化、信息化、标准化为工作重点,每年服务大量成人进行职业技能培训;全国连锁职业教育品牌,值得信赖!
机构名称:杭州春华教育  咨询热线:400-6169-610; 学校地址:杭州市西湖区文三路555号
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