日语培训

沈阳零基础高考日语培训

培训机构：沈阳樱花日语培训中心

上课地点：沈阳市沈河区友好街10号新地中心1座10层

课程简介：沈阳零基础高考日语培训课程一般遵循从基础到提升的逻辑，逐步引导学员适应高考的要求。针对高考日语的要求，对所有知识点进行总复习。例如对语法规则进行系统的梳理，复习重点语法点的接续、语义和例句。

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沈阳零基础高考日语培训

课程内容方面

涵盖语法、词汇、听力和阅读等高考日语所需各个方面，从零基础开始教学，能让学员掌握11100多个单词、620条句型表达及690句日常会话，学习后可达到高级的听、说、读、写能力，甚至能顺利通过国际日本语能力测试一级考试。
选用《新版中日交流标准日本语》作为主要教材，内容丰富、结构清晰，有助于学员掌握大量单词和句型，提高日常会话能力，为高考日语打下坚实基础

课程介绍

教学模式

课程体系覆盖从零基础到N2级别各个阶段，有全日制和业余制两种教学模式。全日制适合时间充足的学生，可进行密集型教学提升日语能力；业余制为忙碌学生提供灵活学习方案，利用课余时间高效学习。还采用录播与直播相结合的方式，直播互动环节增强学习趣味性和实用性，既注重应试技巧训练，也重视学生实用能力培养

适合人群

对日语感兴趣的学生都可参加。同时针对不同学习阶段的学生有不同的学习建议，如尽早将日语列入高考外语考试科目，可利用周末学习；高二决定用日语代替英语的，建议寒暑假和周末都利用起来；高三打算用日语高考的，建议已有N3基础的学生

沈阳零基础高考日语培训

在日语发音阶段，强调五十音图学习的重要性，因为它是学习日语最基础也是最重要的内容，掌握发音的同时也掌握了基础文字 - 假名。词汇学习讲求词形、词义、应用三要素，语法学习要着重于语法的意思、固定搭配和接续等方面，还建议多刷题来摸索语法规律6。

为想要学习高考日语的学员开设多元化教学课程，教学全面，精准对标学员教学考试需求

特色化教学，全程为你护航

经验丰富外教

结合日本先进语言教育的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授专家。樱花国际日语的全套教学体系全部由日本引进。
东京学习和文化体验

当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后，我们将安排您前往梦想之地----日本东京，在樱花的日本东京分校，体验东京生活，学习更纯正的日语。
量身定制课程

樱花国际有12个不同的日语级别，根据学员日语基础，我们为学员量身定制课程，每一名学员都可以自己掌握学习进度，确保稳定的进度和持续的动力。
便利的地理位置

樱花国际日语在交通非常便利的地点设立中心。每位学员可以很方便的到我们任何一家高质量的学习中心就读。
日式小班教学

1－4人的中外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。
多维学习法

一旦你接触了樱花国际日语多维学习法，你就会知道，我们是多么用心，让您得日语学习如此轻松而有效率。

沈阳零基础高考日语培训课程设置

零基础高考日语培训课程一般遵循从基础到提升的逻辑，逐步引导学员适应高考的要求。

入门基础阶段：
- 从最基础的日语五十音图开始教授，这是学习日语的基石。例如沈阳的多数机构，如朝日日语等，都会着重让学生熟练掌握五十音图的读写，其中包括平假名、片假名和罗马字之间的转换，只有牢记五十音图才能顺利开展后续的学习。
- 学习一些基础的日语词汇和简单的语法，这一阶段的词汇量大概在1000个左右，如《标准日本语》初级上教材中的常见词汇，像“こんにちは（你好）”“ありがとう（谢谢）”等。语法则会涉及到基本的时态（如现在时）和句型，像判断句“～は～です”（~是~）的句型结构等。
- 在课程的初级阶段也会涉及一些简单的日常会话练习，例如自我介绍（自己的名字、国籍、爱好等方面的简单表述），使学员能够初步用日语进行简单交流，培养日语语感。
中级提升阶段：
- 重点进行知识点的强化和吸收，词汇量会在初级基础上扩充到2500 - 3000个左右，包括更多的动词变形、形容词的各种用法等。例如学习动词的ます形、て形、ない形等变形规则。
- 写作练习会开始纳入课程，针对一些日常话题进行短文写作练习，要求学员能够较清晰地表达自己的观点和想法。比如描写一件趣事或者介绍自己的家人等。
- 在阅读理解方面，会选取一些篇幅适中、内容涵盖日常生活到一般性文化知识的文章进行阅读训练，提高学员对日语句子结构和句义理解的能力。
冲刺阶段：
- 针对高考日语的要求，对所有知识点进行总复习。例如对语法规则进行系统的梳理，复习重点语法点的接续、语义和例句，如表示因果关系的“から”“ので”等语法点的细致区分和用法。
- 进行听力、阅读、写作等各专项的强化训练，通过大量真题和模拟题让学员熟悉高考日语题型。听力部分反复听历年高考真题的听力音频，熟悉不同话题（如校园生活、家庭、日常活动等）的表达；阅读题会训练抓取关键信息的速度和准确性；写作则针对高考常出现的命题类型进行集中训练，如观点类作文（对某一现象持有赞成或反对的观点并阐述理由）。