长沙县环球雅思6分培训

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长沙县环球雅思6分培训2023/11/30 11:51:48

导语概要提供专业留学英语培训服务,雅思托福培训班、雅思托福寒暑假培训机构,提供雅思培训、寒暑假托福、寒暑假雅思班、雅思寒暑假学习班/住宿班等特色服务。

长沙县环球雅思6分培训

“核心课+吸收课”，快速提升学习效能

广州新航道为大家整理了雅思听力的一些注意点，本篇文章为大家讲解一下雅思听力考试中造成连读错误的情况，希望学子们在预测听力考试时会有所帮助。

雅思听力考试中造成连读错误的情况

什么是雅思听力连读?连读即连在一起读，就是两个或多个分属不同单词的音因相邻或因语速快等而连在一起读出的现象。

连读是听力中遇到的最基本的问题，也是最经常遇到的问题。刚接触听力的初学者，就不可避免地要遇到连读的问题，即使听力水平已经很髙的人，常常还会由于某个普通的连读而犯错误。

连读现象在雅思听力中极为常见。因为雅思听力考的是口语，而口语必有连读。英语是这样，汉语和世界上任何语言都是如此。传说古英语中并没有字母W，只有常连在一起双写的U(UU)。两个U(DOUBLE U)连在一起写草了，便成了W的形状;连在一起读快了，便成了[dAblju:]读音。久而久之，双写的U就成了现在字母W。又如汉语的“甭”字，起初只是口语中“不”和“用”形成的一个连读音变，久而久之人们又把两个字合写成一个字，于是连读便创造出了一个新的汉字。考生只需稍加留意便会发现连读的作用和影响在雅思听力中也是无处不在。

造成连读错误的情况有哪些?

众多的连读现象在雅思听力中给中国考生造成的错误和失分主要有以下几种情况。

(1)雅思听力中的关键词

雅思听力中很多题目的考试关键经常是落在某个习语或词组上。只要这个关键词听懂了，即使其余内容都未听懂，这个题目也能做对。相反，考生即使听懂了其他的内容，但这个关键性的习语或词组未听懂，那么这个题目必然失分。多数情况下，这种关键词的书面形式考生相当熟悉，在语法、阅读等书面考试中绝不会因此失分。可一旦在磁带上变为了听力，考生却不认识这些最熟悉的词了。连读造成的失分首当其冲便是这种情况。

像词组not at all(—点也不)考生都很熟悉。雅思听力一旦考到它，便把这三个小词紧紧挨在一起，放在一个长句子中间，然后发生强烈的连读。于是考生就听不出这是他们最熟悉的not at all词组。

比如一个单句题：The meeting yesterday wasn' t at all boring.

四个选项为：

A. The meeting was rather interesting.

B. The meeting wasn' t held yesterday after all.

C. We didn' t go to all of yesterday's meetings.

D. We brought everything to the meeting.

做这个题时，前半句的the meeting yesterday读得缓慢清晰，考生听得很清楚。句尾的boring因重读考生听得也很清楚。但在yesterday与boring之间，考生虽然也感觉到疙疙瘩瘩有点东西，却不知道到底是什么。于是便开始浮想联翩，并夹进自己的生活体验：“开会肯定是无聊的(boring)!”因此，正确选项A反倒不敢选，在另外三个选项中瞎猜一个，这道题便做错了。

(2)普通的常用词和词组

有大量极常用的单词和词组，虽不是考试关键，但因是日常口语离不了的，在雅思听力中出现的频率极高，分布极广。这些单词和词组也属于考生最熟悉的词汇之列，而且每个单词的标准发音多数考生也能听懂。可问题在于，这些词汇出现于雅思听力中，总与某些单词有着相当固定的搭配关系。这种固定的搭配又进一步造成固定的连读等音变，从而使某些单词在雅思听力中总不能听到它的标准发音，而是它连读以后的某种音变形态。多数考生对常用词的连读音变形态并不熟悉,于是固定搭配产生的连读就把考生本来认识的词变成了生词。这就是连读造成严重失分的第二种情况。

例如for和him,任何说英语的人都不会不认识这两个词。在雅思听力中，for him 搭配在一块，很多考生可能听不懂了。因为for的[r]要击穿him的[h]音，直接与him 的[i]音连读，于是for him在听觉上就成了for [rim]。还有,for和him这两个小词在句子中经常要被弱读，for读作[f?], him的[i]音也变作了[?]音，这样for him就成了 [f?r?m],发音完全等同于单词forum的弱读形式。有时候,for的元音部分因过于弱化而完全消失,这时的for him的发音成了[fr?m]，在听觉上就与单词from无异了。这也就使得对连读等音变现象不熟的考生听不出处于上下文中的for him 了。

(3)雅思听力中非固定的、偶发连读现象

雅思听力段子、对话、句子中的非固定的、偶发性连读现象这种情形是雅思听力的连读问题中量，造成错误最多的。因为它不像前两种情形有着一定的典型性而且数量有限，它的发生往往具有很大的随机性，使考生很难预防。因此第三种情形应是连读问题中最难解决的部分。

更多关于雅思考试的资讯与详情，可关注广州新航道雅思频道，或咨询广州新航道在线老师。

课程简介

雅思听力播放方式是否与笔试有区别?预读时间大概多长?与笔试有何区别?是否有额外的填答案的时间?系统是否有额外的辅助答题的功能?

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保 / 姆 / 级 / 注 / 意 / 事 / 项

汇总

(1)整体来说，系统设计比较好操作，but!系统开始登陆的时候，十分之慢，需要大家耐心等待。

监考老师读完考场纪律，说完“登陆有问题请举手“，在之后的大约5分钟，会逐台电脑挨个检查，确保万无一失。所以请大家务必不要着急。

如果有登陆有问题，监考老师会安排换电脑，换电脑之后登陆会显示账号已登陆，不停刷新即可。

(2)最后只有两分钟检查，对自己做题时拿不准或者没有填的题要及时做好标记，以便在最后有限的检查时间内及时填写上。

(3)注意读每道题的指示，非常详细!一定要按指示走!不存在看不懂指示问题!

(4)听力正式开始之前会试音，用来检查耳机有无声音以及调节音量;然后有两个选项，没问题正式开始，有问题通知监考老师。

不是点有问题那个选项!!如果点了会让你直接等待开始听力考试(不要问小编是怎么知道的 )。

(5)屏幕比例比较大，尽量选择正常(standard)字体，否则后面做题的时候拖拉屏幕十分浪费时间

(6)上一个section 的检查时间是可以用来读下一个section 题目的，通过review 功能实现

试卷样式和笔试的区别?

需要格外注意的地方?

(1)机考的电脑显示屏比较宽，接近16:9的比例，看题视线范围会比较宽，看题就不如纸笔考试视线范围集中。

(2)选择题序号是横向排列的，分成两列，跟纸笔考试纵向排列成一列是不一样的。

机考试卷

11. 。。。 12.。。。。

13.。。。 14.。。。。

纸笔试卷

11.。。。。

12.。。。。

13.。。。。

14.。。。。

考试时间是否好控制 ?

机器上有计时功能，听力最后2分钟会变红闪烁。跟纸笔考试一样也是全程听录音指示进行答题，时间上比较好控制。

听力播放方式是否与笔试有区别?

(1)考试开始前监考老师会指示大家带上耳机，在试音界面点击“Play Sound”测试耳机，并可以通过右上角的音量调节键来左右滑动调节音量。如果可以清楚听到声音就点击“Continue”键并摘下耳机，如有任何问题请及时举手示意监考老师。

(2)纸笔考试是无线耳机，而机考是有线的耳机插在主机上。耳机挺沉的，耳罩很大，隔音效果很好，但是因为是有线的耳机，听的过程中，头一动就会有摩擦的声音，比较恼人。耳机是有线的，线过长会搭在身上，有可能耳机线被无意扯下来。

预读时间大概多长?

与笔试有何区别?

听力考试点击 ‘Start Test’ 之后，试题出现，就可以开始看全部的题，不像纸笔考试时必须听到 ‘Now turn to Section 1’ 才可以开始看题。

Section 1没有example，因而预读题目的时间相比纸笔考试要少。但每个section开始之前会有大概30s的读题时间，每个section结束有30s检查时间，这是跟纸笔考试完全一样的。

是否有额外的填答案时间 ?

机考是直接把答案写在题目中，没有单独的答题卡，因而只有额外2分钟!最后2分钟界面最上方时间计时处会变红并闪动。

系统是否有额外的辅助答题功能?

(1)可以左键选中题目，右键选择 ‘Highlight’黄色高亮，或者选择 ‘Notes’记笔记，也可以右键选择 ‘clear’清除某个标注，或者 ‘clear all’清除全部标记。

(2)最下方有个Review, 显示所有的题，正在做的题是蓝色填充的标识，做过的题题号下方有个下划线。如果对某个题拿不准，可以选中该题号，然后选中 ‘Review’,题号就会变成圆形的，区别于其他方块显示的题号。

(3)右上角 ‘Settings’ 按钮可以调节屏幕颜色和字体大小。

(4)右上角有 ‘Help’ 按钮，点进去有 ‘Information’ (包含个人基本信息等)， ‘Test Help’ (操作界面上的各个按钮功能说明)， ‘Task Help’ (现在正在做的题目的指示信息)

备 / 考 / 建 / 议

(1)考前一定去雅思官网看雅思机考备考资源及模拟试题，熟悉流程和题型。

(2)练习用键盘打字，提高准确度和速度。

(3)机考听力没有example的时间，大家预读题目的时间会减少，平时做题可以跳过Section 1的example直接做题，训练自己的读题速度和划词定位能力。

最后，大家si不si 以为考完马上奏阔以和同场的考鸭们对个答案啦?那你奏太天真辣!

一同考试的小伙伴出教室才发现，大家的考试内容不!一!样! 想起了隔壁教室考托福的同学们背ABCDEG卷支配的恐惧，瑟瑟发抖ing... (肿么样~惊不惊喜意不意外!!!)

感觉以后雅思听力除了听之前可以先读题这点之外，再也没有办法从其他方面碾压托福了呢~更多关于雅思听力的资讯与详情，可关注广州新航道雅思频道，或咨询广州新航道在线老师。

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雅思口语考试流程是什么?初次雅思考试的同学，最担心的应该就是雅思口语考试了。雅思口语的考试形式不同于其他考试形式，如果你对考试流程不是很熟悉，也会影响考试的正常发挥。下面广州新航道小编就为大家整理了雅思口语考试流程是什么的相关资讯。

雅思口语考试流程是什么?

雅思口语考试流程
1.在口试时间前30分钟到达考试中心并签到。

2.在签到时请出示与报名时一致的身份证件(身份证或护照)和准考证，签到后请保持安静，在候考室候考，签到后不得离开考场一直到考试结束。

3.工作人员会在考前安排考生现场照相、录指纹。

4.关闭所有电子设备并寄存手机一定要关机。

5.得到考官指示后方可进入考场，考生只需要带带身份证件和桌卡进入考场。口试考试时间大约为11到14分钟。

6.在完成口试后，不要在考场逗留请立即离开考场。tips：不要在考场与任何人谈及您的考试情况，否则会被视作违规，情节严重会被取消考试资格。

雅思口语考试注意事项

1.同学在进候考室的时候是需要签到的，需备好与报名一致的身份证件(如果报名用的护照，请带好护照)，另身份证到期一定要记得提前更换;

2.手机、手表等任何电子设备全部关机并寄存，千万千万不要带入候考室，所以同学们在这一块一定不能掉以轻心;

3.在候考室保持安静，不要做其他无关的行为或动作，安安静静的等待工作人员把同学带到考场里，再等待考官把同学领进口语考试房间，一定不要擅自敲口语考试房间的门，再着急与紧张也要忍着。

以上是小编为大家整理的关于雅思口语考试流程的相关资讯。雅思口语不是一蹴而就的，是同学们日积月累的过程。

更多关于雅思考试的资讯与详情，可关注广州新航道雅思频道，或咨询广州新航道在线老师。

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一.在词下方做标记

1.表示次序关系

递进关系: also, apart from, besides, moreover, furthermore

时间先后: now, later, before, after, since, when, first, second, next, at last, eventually, finally

排列次序: another, the second…even more…the most… the best… the least…

在词下面划横线

2.表示比较关系

对比转折: but, however, though, although, yet, nevertheless, on the other hand...

相似关系: like, as, similar to, in the same way, or...

在词下画三角△

3.表示因果关系

as, because, for, since, owing to, thanks to, lead to, as a result, result in, consequently, therefore, thus, hence, so, cause...

在词下画圈~

4.表示举例说明关系

that is to say, in other words, e.g. such as, for example, for instance...

将(词)括起来

5.表示特殊含义

最 –est, most, best...

性 only, unique, merely, barely, exclusively...

比较级 –er, more, better, superior, inferior, preferable...

在词下划波浪线∽

6.表示目的关系

In order to, so as to, to, for...

在词下划双横线

二.写在文旁的

人名地名专有名词大写名词

首字母提炼(人名注意名和姓是否同时出现)

三.在文上做标记

观点,概念及表明观点的词:

idea, thought, concept, view, opinion, perspective, explanation, prediction, result, consequence, summary, aftermath...

notice, indicate, say, believe, suggest, allege, conclude, appear to, think, point out, argue, remark, note, report, reason, discover, propose, imply, study, refute, claim…

直接将单词用直线划掉

时间打上方框(文字表述的写出数据)

数字,特殊符号圈出来

四.在词上方做标记

表示态度的形容词/副词/动词标正负号

♁:advantegeous, pessimistic, positive, effectively, praise…

Θ:Strange, difficult, devastating, harmful, shameful…Surprisingly, ironically…Ignore, blame, doubt, reject, question, balk…

Practise makes perfect,方法再好,自己如果不练习,考场上也是用不出来的,大家一起加油!!

课程小结

3月已经过去，4月刚刚开始，雅思官方发布信息，关于雅思考试取消的通知，那么在家的你该如何去备考雅思呢？

曾经，雅思有这样一话题——作为一个烤鸭，你有什么经验想要跟准备屠鸭的同学分享?

在家的你该如何去备考雅思呢？

答案五花八门，每个答案都是同学们的备考血泪史。

早点准备，稳在开始

有同学会反问了：这基本是一句空话嘛，因为每位同学都知道要早点准备。

那为什么要特地强调这点呢?

因为学习是反人性的，即使很多同学知道这点，但现实却是：

每月都计划着要学雅思，拖着拖着半年就过去了，专业/社团/考试/社交，总有事情妨碍着你学雅思;等到提交成绩的最后两个月，才给自己制定了计划，执行了几天却发现计划不合理，每天都完成不了学习任务，陷入自我怀疑的怪圈;

甚至因为没赶在deadline之前提交成绩，con-offer作废，被迫gap一年。

这几乎是重复你在学校期末考的循环，你能想起如果有门专业课没复习好，考前那刻的焦虑心情么?

所以，如果你刚开始备考，请记住：早点准备早点准备早点准备!

找对方法，事半功倍

如果你刚开始备考，先看看雅思的考核标准，每科包含了哪些题型，具体的方法是什么;有没有跟你类似基础的同学备考方法是值得借鉴的，制定合理的计划。

雅思难不难，跟你付出的努力和备考的方法有关。聪明的是方法，而不是你在错误道路上的无用坚持。更多关于雅思考试的资讯与详情，可关注广州新航道雅思频道，或咨询广州新航道在线老师。

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英语词汇是英语学习中同学们碰到的的困难之一，很多同学都会有这样的疑问：“英语词汇这么繁杂，到底应该如何去高效记忆词汇呢？”今天我们就来聊一聊这个问题。

通过纯联想法记忆词汇
在面对记忆单词这种枯燥的任务时，使用自己的想象力增加记忆过程的趣味性是一种不错的选择。在通过联想记忆词汇时，我们可以利用单词的发音来联想，比如pest（害虫）词，它的发音有点类似于我们中文中的“拍死”，那我们在记忆这个词时可以联想“看到害虫就是要去拍死的”。

我们也可以利用单词的构成来联想，如chaos（混乱）这个词可以被拆分为”chao+s”，按照汉语中的拼音，我们可以把它联想为“吵死”，那么我们自然可以把它和“混乱”这个意义联系起来；又比如schedule（时间表）这个词可以被拆分为“s+che+du+le”，按照汉语中的拼音，我们可以把它联想为“死了，车堵了”，那么车堵了就意味着我们的时间表被打乱了。

通过词根词缀记忆单词
英语中有很多单词所包含的词缀都蕴含了特定的含义，当把这些词缀和我们所熟悉的单词结合组成新的单词时，我们能够快速推测出它们的意义。

举一些例子：表“否定”意义的前缀im（im+possible可能的=impossible不可能的），表“否定”意义的前缀in（in+accurate准确的=inaccurate不准确的），表“向里”意义的前缀im（im+port港口=import进口），表“向外”意义的前缀ex（ex+port港口=export出口），表“充满”意义的后缀ful（meaning意义+ful=meaningful有意义的，表“缺乏”意义的后缀less（help帮助+less=helpless无助的）。

除了词缀外，词根也蕴含了特定的含义，所以有时候我们可以通过结合词根+词缀通过联想的方式来记忆。

举一些例子：prospect（前途、预期）这个词由表 “向前”的前缀pro和表“看”的词根spect组成的，那我们可以把这个词联想为“往前看到的东西”，那么就可以和“前途、预期”的意义联系起来了；submarine（潜水艇）这个词由表“位于下面（方）”的前缀sub和表“海生的、航海的”的词根marine组成的，那我们可以把这个词联想为”在海洋之下/航海线路之下的物体“，那么就可以和“潜水艇”的意义联系起来了；intersect（交叉）这个词是由表“相互”的前缀inter和表“切”的词根sect组成的，那我们可以把这个词联想为“两条线相互将对方切断”，那么就可以和“交叉”的意义联系起来了。

注意单词词性的变化
在词汇学习时，许多单词能够通过变形变成意义相关但词性不同的单词，如动词imagine（想象）可以变成名词imagination（想象力），也可以变成形容词imaginative（富有想象的）；如名词person（人）可以变成形容词personal（个人的），也可以变成personalise（使个性化）；再如形容词urban（城市的）可以变成动词urbanise（使城/都市化），也可以变成名词urbanisation（城/都市化）。

同学们在学习单词时如果能够注意这种单词之间的词性变化现象并且举一反三，则学习词汇的效率就会大大提高。