昌平区插画专业作品集辅导2023/11/30 11:19:31
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昌平区插画专业作品集辅导
“核心课+吸收课”,快速提升学习效能
为功能确定提供依据
场地分析可分为两个层次,一是场地内部与场地外部的关系,二是场地内部各要素的分析。场地分析通常从对项目场地在城市地区图上定位,以及对周边地区、邻近地区规划因素的调查开始。可获得一些有用的东西,如周围地形特征、土地利用情况、道路和交通网络、休闲资源,以及商贸和文化中心等。这些与项目相关的场地外围背景,对场地功能的确定有着重要的影响,充分了解这些有利于确定设计基地的功能、性质、服务人群及确定场地主次要出入口的合理位置,喧闹娱乐区的位置,安静休息区的位置等等。
课程简介
个人信息是对自己做的用户画像,如何让用户快速了解你,Get你的特长与优点以及抓住你与该岗位的匹配点,是你展示个人信息的主要目标。因此,在个人信息部分,应该包括姓名、联系方式、学历、工作经验、个人优势等。
在基本信息中,应该尽可能体现个人能力。例如,你是一个不同本科的研究生,那就要突出自己的学历,而弱化学校;如果是名校的本科生,那就要突出自己的学校而弱化学历。如果你是名校甚至是国外名校的研究生,那就是重剑无锋了。
除了学生经历外,工作经历也是需要展示的。包括以往就职大公司,完成的比较重要且知名的项目以及在公司中所负责的工作的具体内容等,如设计分析、用户研究、可用性测试等,这也是间接证明自己优秀及价值的方法,仿佛在说,看看其他大公司都在用我,你还不赶紧收了我?
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了解你的目标读者
如同写文章一般,设计师在做作品集的时候也需要考虑作品集的目标读者,可以从下面几个方向去做思考:
· 想要吸引的读者是谁?
· 什么样的内容是他们想看到的?
· 如何规划自己的作品才能打动他们?
一般来说,我们想要吸引的读者大多是招聘人员或是设计负责人,所以我们应该针对他们的阅读喜好来设计内容的展示。
对于招聘人员,作品集应设计成能方便快速阅读的,可以将最好的作品展示在前面。招聘人员在招聘设计师时,查看作品集喜欢采用浏览和扫视,所以具有丰富的视觉效果和有冲击力的设计作品能快速抓住他们的眼球。
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在选择主题时,我们要尽量避免一些过度频繁的主题,比如抑郁症、皮肤病、容貌焦虑、虚拟世界、消费主义、水/空气污染、老龄化、社会压力、集体潜意识、原生家庭、回忆童年、女性主义、特殊群体、标签定义、校园霸凌等等,这些主题老生常谈,并且每年都会有大量学生选择,考官容易审美疲劳,难以给人新意。
还有几个难做主题也尽量不要选择:
1??梦境,梦境主观抽象,并且可以是你天马行空的想象,考官难以产生共鸣,还有一点是,它无法体现你的批判性思维
2??女权主义,关于女权的讨论从上个世纪中后期就开始了,虽然现在在艺术家依然有很多人在讨论,但像女性权益、生育权、物化女性、家暴等等都已经是陈词滥调,难以找到新的切入点
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他读史书,思史事,旅古迹,怀古情。先有对历史的一味深情和无穷兴味,再有登高望远,凭吊古迹,发思古之幽情的动人诗章。余秋雨散文中表现的历史苍茫感,对历史古迹和历史人物的身世忧患感,源于一种生命的感喟。
余秋雨的散文显然出自担当一种学者使命的自觉。文史学者不可能提供富国富民的经济战略,不可能提供治国治民的法律对策,不可能提供抵御列强的政治战略,但可以通过忧患意识、生命慧悟、历史沉思强化和唤醒民族意识、自由意识和团结意识。这种呼唤,这种启蒙,正是人文学者所应担当的使命。
课程小结
伦敦艺术大学以全、精、专为特色,各院校之间各自独立又相互连接,资源共享,艺术生到这里,简直就是进入了艺术的海洋,有很多机会尝试更多的可能性,跨专业拓展自己的设计思维,快速充实自己,提高专业能力。伦敦艺术大学,绝对是国际艺术院校最有实力的大学之一,值得艺术生去申请进修。
与伦敦艺术大学的名气相匹配的是,它的申请难度也是非常的大,录取发放率很低。
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课程特色:
1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境,校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件,校区周边交通便利,停车方便,公交可直达校区。
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课程安排时间:
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程(详情请咨询顾问)
课程周期:
课程周期长短以学员实际所报班级为准,一对一课程需和培训老师沟通安排。
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学员如需参加体验课程,需提前一周和顾问预约体验课程,提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区,顾问会及时登记预约就近校区体验课程,预约后顾问会通过电话或短信通知学员。
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